El cerebro del bebé está programado para desarrollarse en función de lo que oye, ve, huele y toca. Las experiencias que tienen los bebés ayudan a formar conexiones neuronales en el cerebro, incluso antes de nacer. Conectarse construye conexiones tanto entre personas, también conocidas como relaciones, como conexiones neuronales en nuestros cerebros. Evaluar hasta qué punto su bebé puede oír y ver es vital para garantizar que se puedan establecer estas conexiones neuronales. El cerebro del bebé está programado para el lenguaje: verbal o manual.
Cuando se pronuncian palabras o señas con un niño, se forman conexiones neuronales. Más conexiones neuronales aumentan la velocidad de procesamiento con el tiempo. Conectarse (con cuidadores receptivos) en realidad construye la base de la red neuronal (Conexiones) necesaria para el futuro aprendizaje académico y la alfabetización, así como la capacidad de formar conexiones humanas vitales.
Sin embargo, simplemente escuchar o ver palabras no es suficiente (las palabras escuchadas en una pantalla no cuentan). Los padres y cuidadores desempeñan un papel esencial en el desarrollo del habla y el lenguaje. Las conversaciones frecuentes y diarias de ida y vuelta (conexión) que duran 6 turnos son óptimas para que las vías neuronales establezcan conexiones. No esperes y verás. El vocabulario de un niño a los 2 años se correlaciona con todo el éxito académico futuro. Nuestro programa recomienda que los menores de 2 años no pasen tiempo frente a la pantalla.
Signos de pérdida auditiva:
Falta de atención a los sonidos (nacimiento-1 año)
No responde cuando lo llamas por su nombre (7 meses-1 año)
No sigue instrucciones sencillas (1-2 años)
Muestra retrasos en el desarrollo del habla y el lenguaje (desde el nacimiento hasta los 3 años)
Se tira o se rasca las orejas
Signos de retraso en el habla y el lenguaje:
No sonríe ni interactúa con los demás (nacimiento y mayores)
No balbucea (4-7 meses)
Hace sólo algunos sonidos o gestos, como señalar (7-12 meses)
No entiende lo que dicen los demás (7 meses-2 años)
Dice sólo unas pocas palabras (12-18 meses)
Las palabras no se entienden fácilmente (18 meses-2 años)
No junta palabras para formar oraciones (1,5 a 3 años)
Tiene problemas para jugar y hablar con otros niños (2-3 años)
Tiene problemas con las habilidades tempranas de lectura y escritura (2,5 a 3 años)
No es capaz de contar una historia sencilla (4-5 años)
El programa de Orientación Infantil del Departamento de Salud de Tulsa brinda servicios de patología del habla y el lenguaje para niños de hasta 12 años. Los cargos por los servicios se basan en el tamaño y los ingresos de su familia. Se aceptan Sooner Care y algunos seguros privados. No se le negarán servicios si no puede pagar. Los servicios proporcionados incluyen:
Proyecciones de habla-lenguaje
Evaluación e intervención del habla y el lenguaje.
Capacitar a los padres/cuidadores para mejorar la comunicación
Exámenes de autismo
Consultas en el aula
Para solicitar una cita o más información, haga clic aquí o llame al 918-594-4720.
